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올해 본 가장 큰 트렌드 온라인카지노；바카라사이트,카지노사이트,온라인카지노사이트 //gyrocarpus.com/archives/79091 //gyrocarpus.com/archives/79091#respond Wed, 10 Aug 2022 06:00:00 +0000 //gyrocarpus.com/?p=79091 The post 독일 학교 �?집단 따돌�?문제, �?아이가 피해자가 된다�? appeared first on 구텐�?코리�?: 독일 한인 포탈 사이�?/a>.

]]> 학교�?들어�?순간 들려오는 주변 학생들의 조롱�?그들�?모욕적인 행동으로 하루�?시작하는 학생들이 있습니다. 바로 집단 따돌림을 받는 소위 말하�?‘왕따’입니다. 독일에서�?학교 �?왕따 문제�?여전�?계속되고 있으�?독일 학생 10�?�?1명은 또래에게 따돌림을 당하�?있는 것으�?나타났습니다. 이에 따라 전문가들은 집단 따돌�?문제�?원인�?분석하고 그에 대�?해결 방안 �?부모와 교사가 취해�?하는 자세�?관�?설명했습니다.

�?Egoitz Bengoetxea / shutterstock

상대방의 약점�?대�?비난�?시작으로 만들어지�?집단 따돌�?/strong>

집단 따돌림이 일어나는 원인은 같은 소속 집단 내에�?자신�?힘이�?권력�?행사하고 싶어 하는 청소년기�?욕구�?있으�?이러�?심리�?주로 또래 집단�?형성되기 시작하는 5학년에서 10학년 사이에서 자주 나타나고 있습니다. 하지�?따돌림을 당하�?학생 �?대부분이 처음부�?따돌림의 대상이 되는 것은 아닙니다. 외모와 신체 변화에 민감�?�?시기�?사춘�?학생들은 인신공격�?같은 놀림이�?체육 시간�?뒤쳐지�?학생�?대�?비난�?시작으로 상대�?순식간에 괴롭힘의 대상으�?만들�?버립니다. 이에 따라 가�?학생들은 피해 학생들이 자신들을 두려워하�?무서워하�?모습�?보면�?피해 학생�?�?억압하고 통제하며 �?과정에서 얻는 우월감을 과시하는 것에 대�?흥미�?느낍니다.
집단 따돌림의 피해자가 되는 원인, 엄격하고 공격적인 가�?환경�?있을 �?있어
한편 엄격하고 공격적인 가�?환경은 집단 따돌림의 피해자가 되는 원인�?�?�?있습니다. 예를 들어, 자녀에게 소리�?지르거�?공격적인 행동�?행사하는 부모는 자녀�?자기 자신�?�?방어하지 못하�?자존감이 낮은 사람으로 만들 �?있습니다. 따라�?�?부분을 다른 학생들이 약점으로 삼아 집단 따돌림을 당할 �?있는 피해자로 만들 �?있습니다.
학교 교실 내에서만 있었�?집단 따돌�?/strong>, 이제�?온라인에서도 이어�?/strong>
괴롭힘의 행위가 학교 교실 내에서만 발생�?과거와�?달리 최근에는 사이버상에서�?일어나고 있습니다. 학생들은 스마트폰이나 이메일로 피해자에�?모욕�?주고 인터넷에 악성 루머�?퍼뜨�?피해자에�?전보�?�?많은 정신적인 고통�?안겨주고 있습니다. 또한 이와 같은 괴롭힘은 교사와 부모의 눈을 피해 피해자를 �?시간 동안 괴롭�?�?있다�?심각�?문제�?발생시키�?있습니다.
자살이라�?극단�?선택으로 이어지�?집단 따돌�?피해 학생들의 고통
이런 괴롭힘에 피해 학생들은 우울증이�?불안 장애와 같은 정신 질환으로 고통받으�?자존감을 잃게 되거�?심할 경우 자살이라�?극단적인 선택�?하기�?합니�? 또한 일부 학생은 부모나 교사가 괴롭힘에 대�?사실�?알게 되면 상황�?�?악화�?�?있다�?두려움 때문�?자신�?괴롭힘을 당하�?있다�?사실�?숨기면서 �?고통�?혼자 감내하기�?합니�? 한편 따돌림을 당한 학생 �?일부�?가�?학생�?대�?분노와 복수심을 정당화하�?다른 학생들을 괴롭히는 �?다른 가해자�?변하는 경우�?있습니다.
괴롭힘을 당하�?피해 학생�?대�?대다수�?학생�?방관하는 것으�?나타�?/strong>
한편 따돌림을 당하�?피해 학생�?대�?다른 학생들의 반응은 �?가지�?나누�?�?�?있습니다. 독일�?�?연구�?의하�?왕따 학생�?괴롭히는 주도적인 역할은 하지 않지�?가�?학생�?행동�?하나�?재밋거리�?생각하며 웃음으로 일관하는 학생들이 전체 학생�?1/4�?차지하고 있는 것으�?나타났습니다. 또한 가�?학생�?괴롭힘이 잘못�?행동이라�?것은 알지�?피해 학생�?돕다가 자신�?따돌림의 피해자가 되는 것을 두려워하�?방관하는 학생들도 대다수입니�? 반면 피해 학생�?편에�?그들�?위로하거�?�?이상�?괴롭힘을 받지 않도�?보호해주려는 모습�?보이�?학생은 극히 일부�?불과합니�?

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집단 따돌림에 대처하�?위한 교사�?자세, 학생�?대�?세심�?관�?필요
이런 집단 따돌림을 효과적으�?대처할 방법�?대�?전문가들은 특히 교사가 핵심적인 역할�?해야 한다�?말하�?있습니다. 교사�?평소�?학생�?예전보다 �?수가 줄어들지�?않았는지 성적�?계속 떨어지�?있지�?않는지�?민감하게 살펴 따돌림을 당하�?있는 학생�?발견해야 합니�? 이때 교사�?적절�?조치가 방관자로 일관하던 학생들이 가�?학생�?공격�?멈추�?�?�?있습니다.
자녀가 괴롭힘을 당하�?사실�?알게 �?부�?/strong>, 침착�?태도 필요
한편 자녀가 왕따�?당하�?있다�?사실�?알게 �?부모는 자녀가 누구에게 어떤 괴롭힘을 당했는지 가능한 �?정확하고 자세하게 기록하도�?요구하는 것이 좋습니다. 또한 공격적인 이메일이�?메시지�?받은 것들�?사진으로 남겨 괴롭힘을 당한 증거�?보관하는 것이 도움�?됩니�? 이후에는 이러�?피해 사실�?학교�?알리�?피해 사실�?과장되게 말하거나 가�?학생�?대�?과잉 처벌�?요구하는 행동은 오히�?악영향을 끼칠 �?있으므�?자제해야 합니�?
집단 따돌림을 방지하기 위한 특별 상담 �?역할�?수행
이처�?학교에서 발생하는 집단 따돌�?방지�?위해 많은 전문가�?여러 가지 예방 프로그램�?만들었습니다. 그중 하나�?교내 학교 폭력 건의함을 설치하고 특별 학생 상담 시간�?만들�?피해 사실�?알릴 �?있도�?하는 것입니다. 또한 따돌�?방지�?위한 역할극을 통해 피해자를 위해 �?개인�?�?�?있는 �? 괴롭힘을 당했�?�?대처하�?법을 배울 �?있도�?하고 있습니다. 이러�?역할�?프로그램은 피해 학생들에 대�?주변�?도움�?가�?학생�?공격�?멈추�?�?�?있다�?사실�?깨닫�?하고 이에 따라 가�?학생들도 상대방을 괴롭혀 고통�?주는 행위�?자신�?고립시키�?행동이라�?것을 가르쳐주고 있습니다. 따라�?역할�?프로그램은 괴롭힘으�?발생하는 부정적�?결과�?청소년들�?스스�?인식�?�?있도�?하기 위한 목적으로 이루어지�?있습니다. 작성: sugi
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