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??? ??��? ?? ???��?? ??? //gyrocarpus.com/archives/78366 //gyrocarpus.com/archives/78366#respond Fri, 15 Jul 2022 06:30:00 +0000 //gyrocarpus.com/?p=78366 신나�?여름방학�?시작되었지�?마냥 즐거�?�?수만은 없는 아이들도 있습니다. 이제 �?성적표에 대�?부모님�?이야기할 시간�?다가오기 때문입니�? 아이�?양육하는 것은 �?어려�?일이지�? 부모가 기대하는 바에 아이가 미치지 못했�?�?어떤 식으�?아이에게 표현해야 하는지 정말 모르겠거�?난감 �?때가 많습니다. 좋지 않은 성적표에 부모가 어떤 식으�?반응해야 하며, 절대�?해서�?안되�?말은 […]

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신나�?여름방학�?시작되었지�?마냥 즐거�?�?수만은 없는 아이들도 있습니다. 이제 �?성적표에 대�?부모님�?이야기할 시간�?다가오기 때문입니�? 아이�?양육하는 것은 �?어려�?일이지�? 부모가 기대하는 바에 아이가 미치지 못했�?�?어떤 식으�?아이에게 표현해야 하는지 정말 모르겠거�?난감 �?때가 많습니다. 좋지 않은 성적표에 부모가 어떤 식으�?반응해야 하며, 절대�?해서�?안되�?말은 무엇인지, 독일 교육 전문가�?의견�?정리�?보았습니�?

부모를 위한 성적향상 노력, 아이에게 스트레스

어떤 아이들은 성적표가 나오�?날에 대�?걱정�?두려움으로 가�?�?있습니다. 전문가들은 학년�?낮은 어린 학생 일수�?성적표를 가지�?오는 �?부모의 반응�?매우 중요하다�?말하�?있습니다 .

포커스지�?따르�?부모가 좋지 않은 성적�?대�?직접적으�?혼을 내지 않아�?아이들은 종종 자신�?�?좋은 성적�?받았다면 부모가 �?행복하고 자신�?�?사랑�?�?것이라는 잠재 의식�?가지�?있습니다. 그리�?�?불안�?감정은 발달�?영향�?미칩니다.

신경생물학자�?게랄�?휴더 박사�?“아이가 부모의 기대, 욕망, 목표, 생각, 행동�?대상이 되는 순간 아이와 부�?간의 신뢰와 애착�?안정적인 유대가 깨진�? 그리�?아이들은 부모가 원하�?대�?되려�?노력함으로써 고통 받게 되며 그것은 많은 문제�?일으킨다“고 말했습니�?

예를 들어 아이가 수학에서 좋지 않은 성적�?받아와 부모가 실망�?했다�?아이�?부모가 자신�?성적�?만족하지 않는다는 것을 분명�?감지하고 �?열심�?해서 �?좋은 성적�?받겠다고 다짐합니�? 어쩌�?정말�?노력�?해서 �?좋은 성적으로 부모님�?기쁘�?해드�?�?�?있습니다. 아이�?비로�?문제�?해결�?�?같지�?자신�?갈망하는 애정�?얻기 위해 노력해야 한다�?불쾌�?기분�?느끼�?된다�?휴더 박사�?말합니다.

휴더 박사�?아이가 자신�?동기, �?스스로를 위해 성적�?향상시키�?것이 아닌 부모를 위해 성적�?향상시키�?것은 결국 자신�?미래�?위해 배우�?성취해야 하는 동기�?떨어트린다고 말합니다. 교육 전문가이자 베스트셀�?작가�?니콜�?슈미트는 “부모를 기쁘�?하는 것은 아이�?일이 아니다“며 부모를 위한 성적향상 노력은 아이에게 스트레스가 된다�?지적했습니�?

�?/strong>�?/strong>�?/strong>가 아닌 �?/strong>우리�?/strong>가 함께 한다�?/strong> 인식 중요

빌트지에서 정리�?부모들�?절대�?해서�?안되�?�?�?첫번째는 “너�?다음 학기�?너의 성적�?향상시킬 계획이니?“입니다. 얼핏 들으�?아무�?문제가 없어 보이지�?저 문장보다�?“우리가 이번 학기�?너의 성적�?조금 좋지 않은 것에 대�?함께 이유�?찾아보자“가 �?좋은 문장입니�? 아동 �?청소�?정신�?심리 치료 전문가 필립 카비 박사�?“여기서 강조되야 하는 점은 너가 아니�?우리�?있다. 가족으로서, 이번 학기�?자녀�?성적�?함께 책임�?지�?다음 학기�?무엇�?다르�?시도 하고 싶은 지 대화하�?것이 매우 중요하다“고 말했습니�?

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다른 아이와 비교�?/strong> 단순 화풀�?/strong>

해서�?안되�?�?두번째로�?“다�?아이들은 �?�?�?있어“입니다.

카비 박사�?자녀�?부모의 무조�?적인 사랑�?인정�?목말�?있고 부모에�?의존하는 존재라며 “다�?아이와 비교하는 행동은 아이에게 수치심을 주게 된다. 아이�?다른 아이와 비교하는 것은 부모의 단순�?화풀이다“고 말했습니�?

부모로�?/strong> 노력했는지 점검

세번째로�?“변명의 여지가 없어. �?노력은 충분하지 않았어“입니다.

아동 �?청소�?치료사를 포함�?아동 전문가들은 경험�?비춰 �?�? 자녀�?성적�?좋지 않은 경우 부모의 지원이 부족한 경우가 많다�?말하�?있습니다. 부모들은 아이에게 노력�?충분하지 않았다고 말하�?이전�?스스로에�?물어봐야 합니�? 카비 박사�?“많은 부모들은 종종 직장에서 너무 많은 시간�?보내�?때문�?자녀�?제대�?양육하는 방법�?모른�? 그렇다면 적어�?아이�?다그치기 전에 숙제와 학습 지원에�?부모의 의무�?다했�?스스�?살펴보아�?한다“고 말했습니�?

실망하는 마음 허용, 슬픔은 동기 부�?/strong>

네번째로 조심해야 �?말은, “너�?�?잘할 �?있었어“입니다.

카피 박사�?아이에게 “너�?�?잘할 �?있었어“라�?말을 하기 전에 부모로�?아이에게 호기심을 가지�?계속 대화와 질문�?던져�?한다�?말합니다. 아이가 요즘 어떤 심경�?변화를 겪었는지, 어떤 새로�?취미가 생겼�?때문�?학업�?집중�?�?없었는지 등을 물어 보는 것이 좋습니다. �? 아이가 �?잘할 �?있었는데 너무 게을러서 잘하지 못했다는 결론�?내리�?전에 먼저 원인�?살펴보는 것이 중요하다�?카피 박사�?조언합니�? 또한 아이가 자신�?좋지 않은 성적�?대�?실망하는 부정적�?마음�?허용하고, �?마음�?부모와 공유한다�?부모와�?관계가 훨씬 �?안정적이 �?것입니다. 카피 박사�?“아이가 실망감을 진지하게 받아들이도록 두어�?한다. 이러�?감정�?습득은 후에 노력으로 성과�?거두기를 희망하는 마음으로 바뀐다. 슬픔은 동기부여가 된다“고 설명합니�?

작성: Neven

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